DEV 18FN False Teaching/sq

[[Media:NDËRTIMI_18SHD_Mësimet_e_Rreme.pdf|Shkarkojeni këtë faqe si dokument pdf]]

=Sesioni 18: Mësimet e Rreme=

''Në këtë sesion ju do të zbuloni çfarë thotë Bibla për Mësuesit dhe Profetët e Rremë, si mund t’i identifikojmë ata dhe cili duhet të jetë reagimi ynë. ''

Zemra e Drejtuesit (40 min)

 * Adhuroni së bashku në grup të madh
 * Kërkojuni pjesëmarrësve të ndahen në grupe prej 3-4 personash dhe të diskutojnë pyetjet e mëposhtme:
 * Çfarë po mësoni mbi të qëndruarin në Krishtin? Si po e praktikoni të qëndruarin në Të përmes Fjalës së Tij, lutjes, bindjes, LKN, marrëdhënieve dhe qëndrimit së bashku?
 * Në cilat fusha të jetës e keni të vështirë bindjen ndaj Zotit?
 * A keni ndonjë konflikt të pazgjidhur akoma?
 * Çfarë ndodhi ndërsa i besuat Zotit qëllimet tuaja nga takimi i kaluar?

Kremtimi i Besnikërisë
'Lexoni Romakëve 8:28-29. Të jetuarit duke ndjekur Jezusin është një udhëtim me një produkt përfundimtar të synuar. Eksperiencat që kemi ndërkohë do të përfshijnë gëzim dhe sfida, të qeshura dhe lot, bekime dhe vuajtje, por Pali na kujton që Ati ynë i Mirë Qiellor ka ndër mend një përfundim pozitiv për ne. Ai po punon në dhe përmes gjithçkaje, gjërave të mira dhe të këqia, për të na bërë gjithmonë e më shumë si Jezusi. Duke ditur se cili është qëllimi i tij madhor për çdo ndjekës, inkurajohemi të jemi mirënjohës në të gjitha rrethanat dhe të bashkëpunojmë me Të. Duke ecur në besimin e varësisë nga Fryma e Shenjtë ne rritemi si në karakterin tonë ashtu edhe në prioritetet e jetës, për të qenë gjithnjë e më shumë si Jezusi. Ai është gjithmonë shembulli ynë në jetë dhe shërbesë. Jezusi tha: “Dishepulli nuk ia kalon mësuesit të vet, madje çdo dishepull që ka mësuar do të jetë si mësuesi i vet.” (Luka 6:40) Kjo e vërtetë nuk do t'i përgjigjet pyetjes “përse” ndodhin këto gjëra, por ajo fokusohet në pyetjen akoma më të rëndësishme “Po tani, çfarë?” Si po punon Perëndia në jetën time përmes këtyre rrethanave?” Produktin përfundimtar të jetëve tona, konformimin me Jezusin, nuk e përcakton “ajo që ndodhi”, por përkundrazi, mënyra si reagojmë ne ndaj asaj që ndodhi.'

Kremtimi i Besnikërisë (20 min)
SHËNIM: Kremtoni Besnikërinë në grup të madh në mënyrë që të gjithë të përfitojnë dhe të inkurajohen.


 * Jepuni mundësi pjesëmarrësve të ndajnë me të tjerët çfarë u ka ndodhur që nga hera e fundit që jeni takuar. Kërkojuni atyre ta lidhin ndarjen me qëllimet e takimit të kaluar.

Hekuri-hekurin: Mprehja e Vetvetes dhe e të Tjerëve (45 min)
Fjalët e Urta 27:17 “Hekuri mpreh hekurin, kështu njeriu mpreh fytyrën e shokut të tij.”


 * Kërkojuni të gjithëve të ndahen sipas grupeve të tyre Hekuri-Hekurin, të skicojnë rrjetin e tyre të komuniteteve të misionit dhe të kishave, dhe më pas të ndajnë dhe vlerësojnë njëri-tjetrin në grupet e tyre.


 * 1) Çfarë po shkon ashtu si duhet?
 * 2) Çfarë nuk po shkon si duhet? Cilat janë pengesat me të cilat po përballeni?
 * 3) Cilat janë disa zgjidhje të mundshme nga anëtarët e tjerë të grupit?
 * 4) Çfarë duhet të bëni për të shtuar karakteristikat që mungojnë në secilin grup?
 * 5) Ku do ta filloni një grup të ri apo një kishë gjatë këtij muaji?


 * Kërkojuni të vendosin objektiva për përmirësim nga ky vlerësim dhe t’i ndajnë ato me grupin e tyre të vogël. Më pas kërkojuni të luten për njëri-tjetrin.

New Lesson (45-60 min)
Relevant Topic: Why is it important and helpful if we know what has been revealed about how to identify false teachers and their teachings?


 * Have participants get into new groups of 4-5 people (or they can continue in their Iron on Iron groups)
 * In the following sections, each group assign verses to each participant. Each participant will then read the passages below and tell what they learned.

Discovery Bible Study – False Teaching

Section 1: False Prophets and Teachers

Danger of False Teaching: Acts 20:28-32

Promise of False Teaching: Matthew 24:11

False Teachers and Scripture: Revelation 22:18-19

Lessen Christ’s Character: John 10:31-28, John 18:19-24, 28-30

Different Gospel: Galatians 1:6-10

Character of False Teachers: 2 Peter 2:1-3, 10


 * After they have all shared their assigned verses, have each person in the groups share:
 * What caught your attention? (or What did you like best?) Why?
 * What do we learn about the appearing of new prophets?
 * How can you identify false teachers and prophets?

'Summary: Jesus never predicted the coming of new prophets from God, but He did predict the coming of false prophets. False teachers and teaching add to or take away from scripture, lessen Christ’s character, and add requirements for salvation. An example of this is the Jewish teachers who taught that followers of Jesus must also be circumcised to be saved (Acts 15:1-2). Modern examples are Jehovah’s Witnesses, who teach that followers of Jesus must become members of their organization, Watchtower, and follow their rules in order to be saved. False teachers have ethics that are hypocritical, sensual and controlling. '

Section 2: Dealing with False Teachers and Prophets

Our attitude: Jude 3-4

Those who are Deceived: Jude 22-23

Knowing Christ: Col 2:7-10

Our response: 1 John 4:1-6, 2 John 8-11


 * After they have all shared their assigned verses, have each person in the groups share:
 * What caught your attention? (or What did you like best?) Why?
 * What should we do when we encounter false teaching or false prophets?
 * How can we protect ourselves and those we are leading?

'Summary: The New Testament gives a complete plan for dealing with false teachers and teaching. The plan is as follows: Be on your guard for false teachers, Warn false teachers with Scripture, Aspire to intimately know Christ and his Word, Rescue those who have been deceived by False Teachers/Teaching, and Examine every teaching.'

Preparing for Mission (20 mins)

 * In small groups, have each participant Evaluate their strengths and weaknesses in the area of dealing with False Teaching and Make a Plan on how they will improve:
 * Have you encountered false teaching? If so, how did you handle it?
 * What can we do to help the new believers in our groups and churches be prepared?


 * Write “I will by when” statements. Include “Who will you teach this lesson to?”
 * Practice any additional skill that the leaders need in leading their groups or starting new ones

Sending the Laborers

 * Reinforce the overall vision: a church or faith community for every 1,000 people
 * Spend time in prayer:
 * committing everyone’s goals to the Lord.
 * for God to raise up a movement of churches.
 * for more laborers to come out of the harvest.