DEV 05FN Life of Christ/ro

[[Media:DEV_05NL_Viata_lui_Cristos.pdf|Descărcați aici această pagină ca fișier pdf]]

=Sesiunea 5: Mișcarea de ucenici a lui Isus=

În această sesiune, veți avea o privire de ansamblu a felului în care Isus a zidit o mișcare de ucenici care se multiplică, având conducători al căror număr se multiplică, care duc viziunea Împărăției Sale tuturor națiunilor.

Inima unui conducător (40 min)

 * Închinați-vă împreună, în grupul mare
 * Participanții se despart în grupuri de 3-4 persoane și discută următoarele:
 * Ce înveți despre cum să rămâi în Cristos prin intermediul Cuvântului, rugăciunii, ascultării, R-G-Î, relații și părtășie?
 * În ce domenii ale vieții tale ascultarea de Dumnezeu este provocatoare?
 * Ce conflict nerezolvat ai?
 * Ce s-a întâmplat când I-ai încredintat lui Dumnezeu scopurile tale după ultima noastră întâlnire?

Exprimarea viziunii pentru inimă
'Înțelepciunea ce se găsește în Proverbe 4:23 se concentrează pe cât de importante sunt inimile noastre. „Păzeşte-ţi inima mai mult decât orice, căci din ea ies izvoarele vieţii.” Inima se referă la viața lăuntrică și atitudinea noastră față de Dumnezeu. Din ea ies gândurile, emoțiile și alegerile noastre. Este lucrul cel mai de preț pe care ar trebui să îl păzim. Isus a evidențiat acest lucru atunci când a spus: Mat. 5:8 „ Ferice de cei cu inima curată, căci ei vor vedea pe Dumnezeu!”'

'Mat. 6:19-21 „Nu vă strângeţi comori pe pământ, unde le mănâncă moliile şi rugina şi unde le sapă şi le fură hoţii; ci strângeţi-vă comori în cer, unde nu le mănâncă moliile şi rugina şi unde hoţii nu le sapă, nici nu le fură. Pentru că unde este comoara voastră, acolo va fi şi inima voastră.”'

Luca 8:15 „Sămânţa care a căzut pe pământ bun sunt aceia care, după ce au auzit Cuvântul, Îl ţin într-o inimă bună şi curată şi fac rod în răbdare.”

Mai presus de orice altceva mai păzim noi, cum ar fi banii sau familia, noi trebuie să ne păzim viața interioară și atitudinea față de Dumnezeu, pentru că ele influențează fiecare domeniu al vieților noastre.

Celebrarea credincioșiei (20 min)
[NOTĂ: Celebrați credincioșia în grupul mare astfel încât toți să beneficieze și să se simtă încurajați.]


 * Oferă participanților ocazia de a împărtăși ce s-a mai întâmplat de la ultima întâlnire. Roagă-i să vorbească raportat la țelurile stabilite la ultima întâlnire.

Fier pe fier: modelându-mă pe mine însumi și pe alții (45 min)
Proverbe 27:17 „După cum fierul ascute fierul, tot astfel şi omul însuşi îl face mai ager[ascute] pe semenul său.” (NTLR)


 * 1) Fiecare persoană să se întoarcă în grupurile lor „fier pe fier”, să schițeze rețeaua lor de comunități misionare și apoi să împărtășească despre ea și să o evalueze împreună cu grupul din care face parte.
 * 2) Ce merge bine?
 * 3) Ce nu merge bine? Cu ce obstacole te confrunți?
 * 4) Care sunt alte soluții posibile primite de la membrii grupului?
 * 5) Ce trebuie să faci pentru a adăuga calitățile lipsă în fiecare grup?
 * 6) Unde vei începe un grup nou sau o biserică luna aceasta?


 * Roagă participanții să își stabilească țeluri în privința creșterii în urma evaluării, pe care le vor împărtăși celor din grupul lor mic. Apoi se vor ruga unii pentru alții.

Lecția nouă (45-60 min)
Temă relevantă de discuție: De ce este important să știm procesul prin care Isus a zidit o mișcare de ucenici care se multiplică și conducători al căror număr se multiplică, care să împlinească Marea Trimitere?

Contextul

'Isus este exemplu nostru în ce privește viața și lucrarea de slujire. Din acest motiv este important să știm caracterul Său, prioritățile Sale pentru zidirea unei mișcări de ucenici care fac ucenici, prin multiplicarea numărului lor, ca să împlinească Marea Trimiteri.'

'Crăciunul este momentul în care sărbătorim miracolul prin care Cuvântul (Ioan 1:1) a devenit întru totul trup (Ioan 1:14), născut ca un bebeluș, Isus din Nazaret. El a venit din veșnicie și a venit într-un moment și un loc anume. El a venit într-o familie, o cultură, un sat, un trib și a trăit viața zi după zi în Israelul ocupat de romani, în primul secol.'

'Cu toate că era cu totul Dumnezeu, El a ales să Își trăiască viața ca om pe de-a-ntregul, într-o ascultare supusă cu totul față de Tatăl Său ceresc. Ceea ce El a realizat în viața și în lucrarea Sa de slujire, a realizat ca omul din Nazaret, Fiul Mariei, prin puterea și prezența Duhului Sfânt, spre împlinirea voiei lui Dumnezeu. Cu toate că avea dreptul de a face lucrurile din ipostaza de Dumnezeu, El a ales să trăiască doar din ipostaza umanității Sale perfect curate, ca să fie exemplul nostru pentru cum să Îl glorificăm pe Dumnezeu în viața și în lucrarea noastră de slujire.'

'Isus a fost și va fi întotdeauna întru totul Dumnezeu. Chiar dacă avea toată autoritatea, puterea și resursele raiului la dispoziția Sa, El nu le-a folosit niciodată. În schimb, a ales să „Se asemene fraţilor Săi în toate lucrurile” (Evrei 2:17) dar fără păcat. De aceea, cartea Evrei ne încurajează „De aceea, fraţi sfinţi, care aveţi parte de chemarea cerească, aţintiţi-vă privirile la Apostolul şi Marele Preot al mărturisirii noastre, adică Isus.” (Evrei 3:1)'

'Scriitorii celor patru Evanghelii consemnează un rezumat al vieții și învățăturilor Sale. Studiind mărturiile lor scrise, putem învăța despre creșterea mișcării Sale de ucenici. În umanitatea Sa, chiar și Isus a fost supus influenței timpului și spațiului și a trăit fiecare oră, zi, săptămână, an. El a inițiat și Și-a zidit mișcarea Sa de ucenici în timp. De aceea, studiul Cazul lui Isus este plin de învățăminte pentru conducători. Ajungem să cunoaștem felul în care s-au desfășurat în timp viața Sa și mișcarea de ucenici, reconstruind o secvență cronologică din dovezile oferite de Evanghelii.'

'Luca ne spune (Luca 1:1-4) că a căutat să ofere o „istorisire amănunțită” a vieții lui Isus. Ceilalți autori nu s-au preocupat de ordinea evenimentelor, ci și-au aranjat istorisirile în jurul temelor. De exemplu, Ioan, ultimul dintre cei patru care a scris Evanghelia sa, a consemnat multe lucruri noi, umplând câteva goluri din timp, în special din primul an și jumătate (Ioan 1-4) și din ultimele săptămâni (Ioan 12-21) ale vieții și lucrării pământene a lui Isus. De fapt, Ioan 13-20 acoperă doar trei zile!' 'Evanghelia după Luca ne oferă câteva date reper care ne ajută să îl plasăm pe Isus în context istoric. Citiți Luca 1:1-4. Luca ne spune că Isus a fost născut în timpul domniei regelui Irod [cel Mare] (Luca 1:5), în timpul domniei lui Cezar Augustus (Luca 2:1-7) și în timp ce Quirinius era guvernator în Siria (Luca 2:2). El afirmă de asemenea că Isus avea cam 30 de ani atunci când și-a început lucrarea (Luca 3:21-23). Aceste informații sunt importante pentru că ne ajută să cunoaștem mai multe despre când și cât timp și-a făcut Isus lucrarea. Putem începe să vedem pașii pe care i-a făcut pentru a pune bazele mișcării de multiplicare a ucenicilor, pentru a-i crește pe ucenicii Săi ca să devină persoane care fac ucenici și, cu timpul, să echipeze ucenici care se dovedesc de încredere pentru a deveni conducători ai mișcării de multiplicare.'

SECȚIUNEA 1: ÎNTRECERE/JOC DE GRUP
În grupuri mici, încercați să aranjați în ordine cronologică aceste evenimente bine cunoscute din viața lui Isus, fără să folosiți Biblia.


 * Desparte participanții în patru grupuri.
 * Scrie cele 21 de evenimente pe bilețele adezive. Scrie câte un eveniment pe fiecare bilețel adeziv (NU scrie niciun număr), apoi pune-le în ordine aleatoare. Dă câte un set fiecărui grup.

Ordinea cronologică corectă a evenimentelor din viața și lucrarea de slujire a lui Isus.


 * 1) 	Nașterea
 * 2) 	Întoarcerea în Nazaret
 * 3) 	Ioan Botezătorul își începe lucrarea
 * 4) 	Botezul lui Isus
 * 5) 	Ispita și 40 de zile de post/rugăciune în deșert
 * 6) 	Începutul lucrării Sale de slujire publică și primii urmași/ucenici
 * 7) 	Mai întâi îl întâlnește pe Petru
 * 8) 	Isus face mai mulți ucenici decât Ioan Botezătorul
 * 9) 	Întemnițarea lui Ioan Botezătorul
 * 10) 	Femeia de la fântâna din Samaria
 * 11) 	Prima respingere a lui Isus, în Nazaret
 * 12) 	Merge să locuiască în Capernaum
 * 13) 	Chemarea celor patru pescari să devină „pescari de oameni”
 * 14) 	Prima Sa călătorie misionară prin cetăți și sate din Galileea
 * 15) 	Numirea celor 12 Apostoli
 * 16) 	Predica de pe munte
 * 17) 	Trimiterea celor 12 Apostoli
 * 18) 	Decapitarea lui Ioan Botezătorul
 * 19) 	Prima înștiințare a lui Isus despre moartea și învierea Sa
 * 20) 	Trimiterea celor 72
 * 21) 	Crucificarea/îngroparea/învierea


 * Acordă grupurilor 7 minute (nu au voie cu Biblia)
 * Compară răspunsurile indicând îndoielile și bănuielile [NU le da încă răspunsurile corecte]
 * Întreabă: De ce este important să știm ordinea în care s-au întâmplat? În ce fel ar fi folositor să înțelegem aceste informații despre viața și lucrarea de slujire a lui Isus?

SECȚIUNEA 2: PREZENTARE CRONOLOGICĂ A LUCRĂRII DE SLUJIRE A LUI ISUS
'Pentru a face lucrarea de slujire pământeană a lui Isus mai ușor de înțeles, putem face o diagramă împărțită în cinci perioade cronologice. Fiecare din ele se concentrează asupra unui rezultat principal. Pe măsură ce înaintăm în această diagramă, veți vedea cum mișcarea de multiplicare a ucenicilor a crescut chiar de la început, de când Isus nu avea niciun ucenic, până când a numit conducători pe care i-a trimis în mai multe locuri, ca să multiplice numărul ucenicilor.'

1. Desenează o linie a timpului pe o tablă albă SAU pe o foaie mare de hârtie. Apoi desenează 5 puncte pe linie așa cum se vede mai jos:

2. Indicați scopul acestui desen scriind pe linie:

a. Primul punct: Întreabă: Ce eveniment marchează începutul?  [NAȘTEREA Sa] b. Al doilea punct: Întreabă: c. Ultimul punct: Întreabă:
 * Ce eveniment a marcat începutul misiunii lui Isus? [Botezul Său]
 * Câți ucenici/adepți avea Isus înainte de botezul Său? [NICIUNUL]
 * Ce a venit El să facă, care a fost scopul Lui?
 * [Prin moartea Sa, El avea să ofere Mielul de Jertfă pentru iertarea păcatelor.
 * Dar prin viața Sa El a venit să ne arate cum să trăiască și să înceapă o mișcare de multiplicare a ucenicilor, care avea să continue și după încheierea misiunii Sale pe pământ.
 * Gândiți-vă la asta: El știa că urma să plece după doar câțiva ani.]
 * Ce a fost nevoie să lase în urmă Isus înainte de a se înălța la ceruri? [Un grup nucleu de ucenici care se multiplică, cu o viziune și cu un proces clar de împlinire a Marii Trimiteri.] 

3. Roagă pe cineva să citească Ioan 1:1-14.


 * Slava de dinaintea întrupării, întru totul Dumnezeu, CUVÂNTUL, Ioan 1:1 [Desenează un semicerc în partea de sus, stânga a diagramei pentru a reprezenta acest lucru]
 * Întrupare: Complet Dumnezeu devine complet Om. Ioan 1:14. [Desenează o săgeată de la semicerc la momentul nașterii de pe linie, adaugă data: aproximativ 4 î.Hr.]
 * Scrieți în dreptul celui de-al doilea punct: aprox. 30 de ani de la naștere, lucrarea publică, mijlocul anului 26 d.Hr.
 * Scrieți în dreptul ultimului punct: aprox. 3-4 ani de misiune, moartea și învierea, 30 d.Hr.
 * Slava de după înălțare, Fapte 1:9, 7:55. Desenează un al doilea semicerc așa cum se vede mai jos

Diagrama ar trebui să arate ca aceasta după ce ați desenat-o:



4. Pentru a ne ajuta să înțelegem progresia în lucrarea lui Isus, am împărțit-o în cinci perioade în care mișcarea de multiplicare a ucenicilor a crescut (arătată printr-o linie curbă) Adaugă cele cinci linii astfel încât diagrama arată așa:



5. Scrie pe diagramă denumirile așa cum le-ai descris:

PERIOADA 1: PREGĂTIREA (Scrie ‘Perioada 1: Pregătirea’,de la nașterea lui Isus, aproximativ în anul 4 î. Hr. până la vârsta de aproape 30 de ani.) Rezumat: Devenind persoana pe care tu cauți să o multiplici, Pregătirea pentru o viață evlavioasă și pentru mișcarea de multiplicare


 * În primii Săi 30 de ani de viață, El „a crescut și a devenit” (Luca 2:40. 51-42) Rezultatul pe care El l-a căutat să îl multiplice în alții.
 * Pasiunea inimii Lui era curată, Scopul Lui era clar și
 * Procesul pe care a hotărât să îl urmeze era simplu: El avea să se conecteze cu oamenii pierduți, câștigându-i pentru El, zidindu-i pentru a-L urma, instruindu-i să pescuiască alți oameni și trimițându-i să multiplice același proces cu alții.
 * El a fost determinat să caute oamenii pe care Tatăl Său i-a pregătit, să lucreze alături de ei și prin ei.

Diagrama pentru Perioada 1 ar trebui să arate așa atunci când ai terminat:



PERIOADA A DOUA: TEMELIA LUCRĂRII DE SLUJIRE (Scrie în a doua căsuță ‘Perioada a doua: temelia lucrării de slujire, aproximativ 18-21 luni’)


 * Stabilirea unei temelii relaționale, centrate pe Dumnezeu pentru a face ucenici.
 * Această perioadă se întinde între botezul Lui, făcut de către Ioan Botezătorul, pe când avea cam 30 de ani, la mijlocul anului 26 d.Hr., până la prima Sa respingere, în Nazaret. În total aproximativ 18-21 de luni.

Isus a arătat în El Însuși modelul de lucrare de slujire a Tatălui și de viață a unei persoane care face ucenici chemându-i pe alții să Îi urmeze exemplul.


 * El a început fără niciun ucenic. Oricât de ciudat ar putea părea, nimeni nu L-a urmat din Nazaret, până după învierea Sa.
 * Ispita/în pustie.
 * Primele persoane cu care intră în contact și primele persoane care Îl urmează sunt dintre ucenicii lui Ioan (Ioan 1:35-51).
 * Îl vedem pe Isus fiind un model și așezând o temelie pentru cel puțin șase priorități clare: 1. Dependența de Duhul Sfânt, 2. Rugăciune, 3. Ascultare față de planul Împărăției, 4. Cuvântul, 5. Preamărirea Tatălui și 6. Relații intenționate (În lb. engl: Holy Spirit P.O.W.E.R)
 * La un moment dat (după 18 luni), popularitatea lui Isus a depășit-o pe cea a lui Ioan. Amândoi slujeau în principal în Iudea și Perea (Ioan 4:1-4). Observați ce au auzit Fariseii despre Isus - că El face și botează mai mulți ucenici decât Ioan, dar nu Isus îi boteza, ci ucenicii Săi. Cu doar 18 luni mai devreme Isus începe cu niciun ucenic, iar acum din ce în ce mai mulți oameni Îl urmează.
 * Perioada aceasta se încheie în momentul în care Ioan este întemnițat de către Irod Antipa: Luca 3:19-20 (Matei 4:12; Marcu 1:14; Luca 4:14).

Diagrama pentru Perioada a doua ar trebui să arate așa:



PERIOADA A TREIA: INSTRUIRE PENTRU LUCRAREA DE SLUJIRE ȘI PERIOADA A PATRA: EXTINDEREA LUCRĂRII (Scrie ‘Perioada a treia: Instruire pentru lucrarea de slujire’ și ‘Perioada a patra: Extinderea lucrării’ în căsuța din mijloc, apoi scrie dedesubt ‘Aproximativ 6-9 luni’. Scrie în dreptul celui de-al treilea punct ‘Chemarea celor patru, Începutul anului 28 d.Hr.’)

'''Rezumat: Perioadele a treia și a patra au loc simultan, dar reprezintă două perioade distincte. Îl vedem pe Isus formând și instruind o echipă de misiune care crește, dar și mobilizând mai multe persoane pentru un seceriș mai mare și pentru a face noi ucenici. Isus s-a concentrat pe câțiva și i-a mobilizat pentru extinderea lucrării de slujire. Această perioadă începe cu mutarea lui Isus în Capernaum și cu chemarea celor patru de a fi pescari de oameni, la începutul anului 28 d.Hr.'''


 * Odată cu întemnițarea lui Ioan Botezătorul, Isus se retrage din Iudea și călătorește spre Nord, în Galileea. Se întoarce în orașul natal, Nazaret, este respins și Își mută centrul activităților într-o nouă casă în Capernaum, pe malurile Lacului, cu un mesaj concentrat pe Împărăție. (Luca 4:14-31; Matei 4:13-16; Marcu 1:14-15) De ce s-a dus în Capernaum, deși ar fi putut merge oriunde altundeva? Era orașul natal al câtorva dintre persoanele cheie care Îl urmau: Petru, Andrei, Iacov și Ioan (două perechi de frați ce erau într-un parteneriat, într-o afacere de familie ce se ocupa de pescuit).
 * Isus îi caută în mod intenționat și îi provoacă pe acești patru ucenici de bază pentru a le crește disponibilitatea și angajamentul de a fi instruiți în mod specific ca să devină „pescari de oameni”. (Marcu 1:16-20). Aceasta este o prioritate strategică pe care să se concentreze: să construiască o echipă de misiune nucleu și să o echipeze, ca la rândul ei să facă ucenici.
 * Isus îi modelează și îi echipează pe cei din echipa Sa instruindu-i la fața locului și lărgindu-le câmpul de misiune. Imediat după ce au fost chemați să fie „pescari de oameni”, avem date despre cel puțin șase ieșiri la „pescuit”.
 * Isus conduce o călătorie în jurul întregii regiuni a Galileei împreună cu echipa Sa. Câteva exemple pentru cum îi instruia Isus pe cei din echipa Sa inițială: Luca 4:31-37; 4:38-41; 4:42-44
 * Atunci începe să Îi crească mult popularitatea, odată cu escaladarea conflictului cu liderii religioși, care încep să pună la cale uciderea lui Isus Marcu 3:1-12 (Matei 12:15-21)

Diagrama pentru Perioada a treia și a patra ar trebui să arate așa atunci când este gata:



PERIOADA A CINCEA: MULTIPLICAREA CONDUCERII. (Scrie ‘Perioada a cincea: Multiplicarea conducerii, aproximativ 15 luni’ în ultima căsuță. Scrie în dreptul celui de-al patrulea punct ‘Numirea celor 12 Apostoli, sfârșitul anului 28 d.Hr.’)

'''Rezumat: Această perioadă durează de la numirea celor 12 Apostoli, până la ridicarea la Ceruri a lui Isus. Durează aproximativ 15 luni. Prioritățile erau: alegerea unor persoane care fac ucenici demne de încredere, crescându-le autoritatea și trimițându-i să ducă mai departe planul Împărăției Tatălui și misiunea. Îl vedem pe Isus numind, instruind, dând mai departe această mișcare următoarei generații de persoane care să multiplice.'''

Iată câteva dintre activitățile principale din această perioadă:
 * Toamna anului 28 d.Hr. - numirea celor 12 Apostoli - o dezvoltare strategică a multiplicării conducătorilor (apostol înseamnă „trimis”):
 * Roagă pe cineva să citească Luca 6:12-16 și arată care sunt grupurile diferite de oameni menționate pe parcursul pasajului: Isus, ucenicii Săi, 12 numiți dintre ei, o altă mulțime mare de ucenici ai Săi, o mulțime de oameni care Îl caută pe Isus.
 * Roagă pe cineva să citească Marcu 3:13-19 și roagă grupul să identifice cele trei puncte ale „fișei postului” celor 12 Apostoli: Că ei - 1. trebuie să fie cu El (relație), 2. trebuie trimiși să predice (misiune clară), 3. au autoritatea de a scoate demoni (autoritate delegată)
 * În timp ce era în temniță, Ioan aude de progresul lui Isus: Matei 11:2-19
 * Isus îi ia pe cei 12 într-o misiune, ca pe o singură echipă de misiune cu multe resurse
 * Citește Luca 8:1-3 și întreabă: „Puteți identifica structura organizațională a lucrării de slujire a lui Isus, așa cum se observă ea aici?”[Isus, cei 12, femeile care ofereau ajutor]
 * Isus îi trimite pe cei 12 Apostoli în echipe de misiune de câte doi, în timp ce El merge mai departe împreună cu ceilalți, pentru a-i instrui: Luca 9:1-6 (Matei 10:1-42; Marcu 6:7-11)


 * La începutul anului 29 d.Hr. - execuția lui Ioan după 1 - 1,5 ani în temniță: Matei 14:3-12 (Marcu 6:17-29)
 * Retragere pentru a petrece un timp singur și pentru a jeli moartea lui Ioan: Luca 9:10b-11 (Matei 14:13-14; Marcu 6:31-34; Ioan 6:1-3)
 * Mulțimea furioasă caută să Îl facă pe Isus împărat cu forța după uciderea lui Ioan: Ioan 6:14-15 (Matei 14:22-23; Marcu 6:45-46)
 * Isus îi ia pe cei 12 conducători principali și merge într-un ținut păgân, le vorbește pentru prima oară despre moartea și învierea Sa și despre prima profeție legată de ‘biserica’ Sa: Matei 16:13-26
 * El mandatează și trimite 70 (72) de alte persoane în 35 de echipe de misiune de câte doi, în timp ce Isus continuă să meargă cu cei 12: Luca 10:1-24
 * Există o creștere concentrată a celor 12 cei mai importanți conducători ai mișcării și a celor mai apropiați de El; inclusiv caracteristicile conducerii Împărăției: Luca 10:25-19:28


 * Martie 30 d.Hr. - Apogeul lucrării și al voii Tatălui la ultimul Paște și săptămâna patimilor - Crucificare/ispășire/înviere/ridicare la ceruri:''' Luca 19:29-25:53 (Matei 26:6-28:20; Marcu 11:1-16:20; Ioan 11:55-21:25; Fapte 1:1-11)

Diagrama pentru perioada a cincea ar trebui să arate așa la final:



'''După perioada a cincea: Multiplicarea mișcării. Aprilie 30 d.Hr. - Pentecost'''

(Scrie ‘Mișcări de ucenici ce se multiplică, care dau naștere la biserici’)


 * Isus cel înviat îi mandatează pe urmașii Săi trimițându-i să continue aceeași misiune așa cum a fost și El trimis de Tatăl: Ioan 20:19-25
 * Biserica este lansată prin puterea Duhului Sfânt și trimisă să facă „lucrări mai mari” (Ioan 14:12) care continuă aceeași misiune a lui Isus de a multiplica mișcări de multiplicare a ucenicilor în mai multe părți ale lumii și peste timp. (Fapte 1:8; Fapte 2:5; 22-24; 37-47)

Diagrama ar trebui să arate așa după ce ai terminat.



Secțiunea a treia: activitate de grup

Roagă fiecare grup să rearanjeze cele 21 de evenimente din viața lui Cristos. Roagă-i să caute detalii în cronologie, succesiune, progresie și în noile evenimente ce au fost de-a lungul timpului. După 5 minute treceți în revistă ordinea corectă.

Roagă grupurile să discute următoarele întrebări:
 * Ce ți s-a părut util atunci când ai văzut evoluția lucrării lui Isus?
 * Ce anume te surprinde?
 * Ce întrebări ai în urma acestei imagini de ansamblu?
 * Isus a slujit într-o anume cultură, loc și moment din istorie. Ce anume se aplică și ce nu în lucrarea ta de slujire ca lider în contextul de astăzi?

Rezumat

După 15-20 de minute rezumați prioritățile din cele 5 perioade ale procesului de zidire a mișcării de ucenici a lui Isus.

Perioada de pregătire


 * Scop (misiune) și pasiune (motiv)
 * Rezultat final și proces
 * Om al păcii

Temelia lucrării de slujire


 * Dependența de Duhul Sfânt
 * Rugăciunea
 * Ascultare față de planul Împărăției
 * Cuvântul
 * Preamărirea Tatălui (un stil de viață de închinare)
 * Relații intenționate

Instruire pentru lucrarea de slujire


 * Identificarea celor care sunt gata
 * Echiparea lor ca echipă de misiune (inimă, cunoștințe, abilități)
 * Angajamentul de a ajunge la cei pierduți

Misiune extinsă


 * Mergi acolo unde sunt - lumea lor
 * Fii prieten pentru păcătoși - prietenii mei
 * Arată-L pe Cristos și vorbește despre El - viața Lui

Multiplicarea conducătorilor


 * Identifică și numește lideri
 * Stai lângă ei
 * Restructurare pentru multiplicare
 * Trimite-i

Pregătirea pentru misiune (20 min)

 * În grupuri mici, roagă fiecare participant să evalueze lucrarea sa de slujire și să identifice două puncte tari și două puncte slabe, pe baza modelului lui Isus de zidire a mișcării de ucenici. Roagă-i să facă un plan pentru felul în care pot progresa.
 * Pe baza acestui model simplu, când estimezi să înceapă lucrarea ta de slujire și de ce?
 * Care sunt următorii pași pe care îi poți face pentru a stabili prioritățile cheie și pentru a crește până la următorul stadiu al zidirii mișcării de ucenici.


 * Scrieți declarații „Eu voi... până...”. Includeți: „Pe cine vei învăța această lecție?”
 * Exersați orice abilitate este necesară liderilor pentru a-și conduce grupurile sau pentru a începe altele noi
 * Oferă fiecăruia câte un exemplar din Studiu biblic fundamental despre viața lui Cristos

Trimiterea lucrătorilor

 * Reîntărește viziunea de ansamblu: o biserică sau o comunitate de credință la fiecare 1.000 de oameni
 * Petreceți timp în rugăciune:
 * încredințarea scopurilor propuse Domnului
 * ca Dumnezeu să ridice biserici conduse de Duhul Sfânt
 * pentru mai mulți lucrători în urma secerișului

PS

text din diagramă


 * 1) Slava de dinaintea întrupării
 * 2) Cuvântul a devenit trup: Isus din Nazaret
 * 3) Nașterea, în jurul anului 4 î.Hr.
 * 4) Perioada întâi: pregătirea (aproape 30 ani)
 * 5) Botez, lucrarea publică (aproximativ pe la mijlocul anului 26 d.Hr.)
 * 6) Perioada a doua: pregătiri pentru lucrarea de slujire (18-21 luni)
 * 7) Ioan întemnițat
 * 8) Chemarea celor patru (la începutul anului 28 d.Hr.)
 * 9) Perioada a treia: instruirea pentru lucrarea de slujire
 * 10) Perioada a patra: extinderea lucrării
 * 11) (aproximativ 6-9 luni)
 * 12) Numirea celor 12 (la sfârșitul anului 28 d.Hr.)
 * 13) Perioada a cincea: multiplicarea conducătorilor (aproximativ 15 luni)
 * 14) Moartea și învierea (aproximativ 30 d.Hr.)
 * 15) Slava de după ridicarea la ceruri
 * 16) Mișcări de ucenici care se multiplică, dând naștere la biserici. Cartea Faptele apostolilor.