DEV 05FN Life of Christ/ro

[[Media:DEV_05NL_Viata_lui_Cristos.pdf|Descărcați aici această pagină ca fișier pdf]]

=Sesiunea 5: Mișcarea de ucenici a lui Isus=

În această sesiune, veți descoperi o privire de ansamblu a felului în care Isus a zidit o mișcare de ucenici cu lideri al căror număr se multiplică, care duc viziunea Împărăției Sale tuturor națiunilor.

Inima unui conducător (40 min)

 * Închinați-vă împreună, în grupul mare
 * Participanții se despart în grupuri de 3-4 persoane și discută următoarele:
 * Ce înveți despre cum să rămâi în Cristos prin intermediul Cuvântului, rugăciunii, ascultării, R-G-Î, relații și părtășie?
 * În ce domenii ale vieții tale ascultarea de Dumnezeu este o provocare?
 * Ce conflict nerezolvat ai?
 * Ce s-a întâmplat când I-ai încredintat lui Dumnezeu scopurile tale după ultima noastră întâlnire?

Exprimarea viziunii pentru inimă
'Înțelepciunea ce se găsește în Proverbe 4:23 se concentrează pe importanța inimilor noastre. „Păzeşte-ţi inima mai mult decât orice, căci din ea ies izvoarele vieţii.” Inima include viața interioară și atitudinea noastră față de Dumnezeu. În ea au loc toată gândirea, emoțiile și alegerile. Este lucrul cel mai de preț pe care ar trebui să îl păzim. Isus a evidențiat acest lucru atunci când a învățat: Mat. 5:8 „ Ferice de cei cu inima curată, căci ei vor vedea pe Dumnezeu!”'

'Mat. 6:19-21 „Nu vă strângeţi comori pe pământ, unde le mănâncă moliile şi rugina şi unde le sapă şi le fură hoţii; ci strângeţi-vă comori în cer, unde nu le mănâncă moliile şi rugina şi unde hoţii nu le sapă, nici nu le fură. Pentru că unde este comoara voastră, acolo va fi şi inima voastră.”'

Luca 8:15 „Sămânţa care a căzut pe pământ bun sunt aceia care, după ce au auzit Cuvântul, Îl ţin într-o inimă bună şi curată şi fac rod în răbdare.”

Mai presus de orice altceva păzim noi, cum ar fi banii sau familia, noi trebuie să ne păzim viața interioară și atitudinea față de Dumnezeu, pentru că ele curg în fiecare domeniu al vieților noastre.”

Celebrarea credincioșiei (20 min)
[NOTĂ: Celebrați credincioșia în grupul mare astfel încât toți să beneficieze și să se simtă încurajați.]


 * Oferă participanților ocazia de a împărtăși ce s-a mai întâmplat de la ultima întâlnire. Roagă-i să vorbească raportat la țelurile din ultima întâlnire.

Fier pe fier: ascuțindu-mă pe mine însumi și pe alții (45 min)
Proverbe 27:17 „După cum fierul ascute fierul, tot astfel şi omul însuşi îl face mai ager[ascute] pe semenul său.” (NTLR)


 * 1) Fiecare persoană să se întoarcă în grupurile lor „fier pe fier”, să schițeze rețeaua lor de comunități misionare și apoi să împărtășească despre ea și să o evalueze împreună cu grupul din care face parte.
 * 2) Ce merge bine?
 * 3) Ce nu merge bine? Cu ce obstacole te confrunți?
 * 4) Care sunt alte soluții posibile primite de la membrii grupului?
 * 5) Ce trebuie să faci pentru a adăuga calitățile lipsă în fiecare grup?
 * 6) Unde vei începe un grup nou sau o biserică luna aceasta?


 * Roagă participanții să își stabilească țeluri în privința creșterii în urma evaluării, pe care le vor împărtăși celor din grupul lor mic. Apoi se vor ruga unii pentru alții.

Lecția nouă (45-60 min)
Subiect relevant: De ce este important să știm procesul lui Isus prin care construiește o ??? și conducători al căror număr se multiplică, care să împlinească Marea Trimitere?

Contextul

'Isus este exemplu nostru în ce privește viața și lucrarea de slujire. Din acest motiv este important să știm caracterul Său, prioritățile Sale pentru zidirea unei mișcări de ucenici, prin multiplicarea numărului lor ca să împlinească Marea Trimiteri.'

'Crăciunul este momentul în care sărbătorim misterul prin care Cuvântul (Ioan 1:1) a devenit întru totul trup (Ioan 1:14), născut ca un bebeluș, Isus din Nazaret. El a venit din veșnicie și a venit într-un moment și un loc anume. El a venit într-o familie, o cultură, un sat, un trib și a trăit viața zi după zi în Israelul ocupat de romani, în primul secol.'

'Cu toate că era cu totul Dumnezeu, El a ales să Își trăiască viața ca om cu totul, într-o ascultare supusă cu totul față de Tatăl Său ceresc. Ceea ce El a realizat în viața și în lucrarea Sa de slujire, a realizat ca omul din Nazaret, Fiul Mariei, prin puterea și prezența Duhului Sfânt spre împlinirea voiei lui Dumnezeu. Cu toate că avea dreptul de a face lucrurile din ipostaza de Dumnezeu, El a ales să trăiască doar din ipostaza umanității Sale perfect de curată, ca sp fie exemplul nostru pentru cum să Îl glorificăm pe Dumnezeu în viața și în lucrarea noastră de slujire.'

'Isus a fost și va fi întotdeauna întru totul Dumnezeu. Chiar dacă avea toată autoritatea, puterea și resursele raiului la dispoziția Sa, El nu le-a folosit niciodată. În schimb, a ales să „Se asemene fraţilor Săi în toate lucrurile” (Evrei 2:17) dar fără păcat. De aceea, cartea Evrei ne încurajează „De aceea, fraţi sfinţi, care aveţi parte de chemarea cerească, aţintiţi-vă privirile la Apostolul şi Marele Preot al mărturisirii noastre, adică Isus.” (Evrei 3:1)

'Scriitorii celor patru Evanghelii consemnează un rezumat al vieții și învățăturilor Sale. Studiind mărturiile lor scrise, putem învăța despre creșterea mișcării Sale de ucenici. În umanitatea Sa, chiar și Isus a fost sub influența timpului și spațiului și a trăit fiecare oră, zi, săptămână, an. El a inițiat și Și-a zidit mișcarea Sa de ucenici cu timpul. De aceea, studiul Cazul lui Isus este plin de învățăminte pentru conducători. Ajungem să cunoaștem felul în care s-au desfășurat în timp viața Sa și mișcarea de ucenici reconstruind o secvență cronologică din dovezile oferite de Evanghelii.'

'Luca ne spune (Luca 1:1-4) că a căutat să ofere o „istorisire amănunțită” a vieții lui Isus. Ceilalți autori nu s-au preocupat de ordinea evenimentelor, ci și-au aranjat istorisirile în jurul temelor. De exemplu, Ioan, ultimul dintre cei patru care a scris Evanghelia, a consemnat multe lucruri noi, umplând câteva goluri din timp, în special din primul an jumătate (Ioan 1-4) și din ultimele săptămâni (Ioan 12-21) ale vieții și lucrării pământene a lui Isus. De fapt, Ioan 13-20 acoperă doar trei zile!' 'Evanghelia după Luca ne oferă câteva date reper care ne ajută să îl plasăm pe Isus în context istoric. Citiți Luca 1:1-4. Luca ne spune că Isus a fost născut în timpul domniei regelui Irod [cel Mare] (Luca 1:5), în timpul domniei lui Cezar Augustus (Luca 2:1-7) și în timp ce Quirinius era guvernator în Siria (Luca 2:2). El afirmă de asemenea că Isus ava cam 30 de ani atunci când și-a început lucrarea (Luca 3:21-23). Aceste informații sunt importante pentru că ne ajută să cunoaștem mai multe despre când și cât timp și-a făcut Isus lucrarea. Putem începe să vedem pașii pe care i-a făcut pentru a pune bazele mișcării de multiplicare a ucenicilor, pentru a-i crește pe ucenicii Săi ca să devină persoane care fac ucenici și, cu timpul, să echipeze ucenici care se dovedesc de încredere pentru a deveni conducători ai mișcării de multiplicare.'

SECȚIUNEA 1: COMPETIȚIE/JOC DE GRUP
În grupuri mici, încercați să aranjați aceste evenimente bine cunoscute din viața lui Isus în ordine cronologică, fără să folosiți Biblia.


 * Desparte participanții în patru grupuri.
 * Scrie cele 21 de evenimente pe bilețele adezive. Scrie câte un eveniment pe fiecare bilețel adeziv (NU scrie niciun număr), apoi pune-le în ordine aleatoare. Dă câte un set fiecărui grup.

Ordinea cronologică corectă a evenimentelor din viața și lucrarea de slujire a lui Isus.


 * 1) 	Naștere
 * 2) 	Întoarcerea în Nazaret
 * 3) 	Ioan Botezătorul își începe lucrarea
 * 4) 	Botezul lui Isus
 * 5) 	Ispita și 40 de zile de post/rugăciune în deșert
 * 6) 	Începutul lucrării Sale de slujire publice și primii urmași/ucenici
 * 7) 	Mai întâi îl întâlnește pe Petru
 * 8) 	Isus face mai mulți ucenici decât Ioan Botezătorul
 * 9) 	Întemnițarea lui Ioan Botezătorul
 * 10) 	Femeia de la fântâna din Samaria
 * 11) 	Prima respingere a lui Isus, în Nazaret
 * 12) 	Merge să locuiască în Capernaum
 * 13) 	Chemarea celor patru pescari să devină „pescari de oameni”
 * 14) 	Prima Sa călătorie misionară prin cetăți și sate din Galileea
 * 15) 	Numirea celor 12 Apostoli
 * 16) 	Predica de pe munte
 * 17) 	Trimiterea celor 12 Apostoli
 * 18) 	Decapitarea lui Ioan Botezătorul
 * 19) 	Prima declarație a lui Isus despre moartea și învierea Sa
 * 20) 	Trimiterea celor 72
 * 21) 	Crucificarea/îngroparea/învierea


 * Acordă grupurilor 7 minute (nu au voie cu Biblia)
 * Compară răspunsurile arătând incertitudinile și bănuielile [NU le da încă răspunsurile corecte]
 * Întreabă: De ce este important să știm ordinea în care s-au întâmplat? În ce fel ar fi folositor să înțelegem acele informații despre viața și lucrarea de slujire a lui Isus?

SECȚIUNEA 2: PREZENTARE CRONOLOGICĂ A LUCRĂRII DE SLUJIRE A LUI ISUS
'Pentru a face lucrarea de slujire a lui Isus mai ușor de înțeles, putem face o diagramă împărțită în cinci perioade cronologice. Fiecare din ele se concentrează asupra unui rezultat principal. Pe măsură ce înaintăm prin această diagramă, veți vedea cum mișcarea de multiplicare a ucenicilor, crescută chiar de la început, pe când Isus nu avea niciun ucenic care să numească lideri și să-i trimită în mai multe locuri, ca să se multiplice și să crească numărul ucenicilor.'

1. Desenează o linie a timpului pe o tablă albă SAU pe o foaie mare de hârtie. Apoi desenează 5 puncte pe linie așa cum se vede mai jos:

2. Indicați scopul acestui desen scriind pe linie:

a. Primul punct: Întreabă: Ce eveniment marchează începutul?  [NAȘTEREA Sa] b. Al doilea punct: Întreabă: c. Ultimul punct: Întreabă:
 * Ce eveniment a marcat începutul misiunii lui Isus? [Botezul Său]
 * Câți ucenici/adepți avea Isus înainte de botezul Său? [NICIUNUL]
 * Ce a venit El să facă, care a fost scopul Lui?
 * [Prin moartea Sa, El avea să ofere Mielul de Jertfă pentru iertarea păcatelor.
 * Dar prin viața Sa El a venit să ne arate cum să trăiască și să pornească o mișcare de multiplicare a ucenicilor, care avea să continue și după încheierea misiunii Sale pe pământ.
 * Gândiți-vă la asta: El știa că urma să plece doar după câțiva ani.]
 * Ce a fost nevoie să lase în urmă Isus înainte de a se înălța la ceruri?[Un grup nucleu de ucenici care se multiplică cu o viziune și cu un proces clar de împlinire a Marii Trimiteri.] 

3. Roagă pe cineva să citească Ioan 1:1-14.


 * Slava de dinaintea întrupării, întru totul Dumnezeu, CUVÂNTUL, Ioan 1:1 [Desenează un semicerc în partea de sus, stânga a diagramei pentru a reprezenta acest lucru]
 * Întrupare: Întru totul Dumnezeu devine întru totul Om. Ioan 1:14. [Desenează o săgeată de la semicerc la momentul nașterii de pe linie, adaugă data: aproximativ 4 î.Hr.]
 * Scrieți în dreptul celui de-al doilea punct: 30 ani de la naștere, lucrarea publică, mijlocul anului 23 d.H
 * Scrieți în dreptul ultimului punct: aprox. 3-4 ani de misiune, moartea și învierea, 30 d.Hr.
 * Slava de după înălțare, Fapte 1:9, 7:55. Desenează un al doilea semicerc așa cum se vede mai jos

Diagrama ar trebui să arate ca aceasta după ce ați desenat-o: 4. Pentru a ne ajuta să înțelegem progresia în lucrarea lui Isus, am împărțit-o în cinci perioade în care mișcarea de multiplicare a ucenicilor a crescut (aratat-o printr-o curbă) Adaugă cele cinci linii astfel încât diagrama arată așa:



5. Scrie pe diagramă denumirile așa cum le-ai descris:

PERIOADA 1: PREGĂTIREA (Scrie ‘Perioada 1: Pregătirea’,de la nașterea lui Isus, aproximativ în anul 4 d. Hr. până la vârsta de aproape 30 de ani.) Rezumat: Devenind persoana pe care tu cauți să o multiplici, pregătită pentru o viață evlavioasă și pentru mișcarea de multiplicare


 * În cei 30 de ani ai Săi de viață, El „a crescut și a devenit” (Luca 2:40. 51-42) Rezultatul pe care El l-a căutat să îl multiplice în alții.
 * Pasiunea inimii Lui era curată, Scopul Lui era clar și
 * Procesul pe care a hotărât să îl urmeze era simplu: El avea să se conecteze cu oamenii pierduți, câștigându-i pentru El, crescându-i pentru a-L urma, instruindu-i să pescuiască alți oameni și trimițându-i să multiplice același proces cu alții.
 * El a hotărât că va căuta oamenii pe care Tatăl Său i-a pregătit, că va lucra alături de ei și prin ei.

Diagrama pentru Perioada 1 ar trebui să arate așa atunci când ai terminat:

PERIOADA A DOUA: TEMELIA LUCRĂRII DE SLUJIRE (Scrie ‘Perioada a doua: temelia lucrării de slujire aproximativ 18-21 luni’ în a doua căsuță)


 * Stabilirea unei temelii relaționale, centrate pe Dumnezeu pentru a face ucenici.
 * Această perioadă se întinde între botezul Lui. făcut de către Ioan Botezătorul, pe când avea cam 30 de ani, la mijlocul anului 26 d.Hr., până la respingerea Lui în Nazaret. Un total de aproximativ 18-21 de luni.

Isus a arătat în El Însuși modelul de lucrare de slujire a Tatălui și de viață a unei persoane care face ucenici chemându-i pe alții să Îi urmeze exemplul.


 * El a început fără niciun ucenic. Oricât de ciudat ar putea părea, nimeni nu L-a urmat din Nazaret, până după învierea Sa.
 * Ispita/în pustie.
 * Primele persoane cu care intră în contact și primele persoane care Îl urmează sunt dintre ucenicii lui Ioan (Ioan 1:35-51).
 * Îl vedem pe Isus fiind un model și așezând o temelie pentru cel puțin șase priorități clare: 1. Dependența de Duhul Sfânt, 2. Rugăciune, 3. Ascultare față de programul Împărăției, 4. Cuvântul, 5. Premărirea Tatălui, 6. Relații intenționate (În lb. engl: Holy Spirit P.O.W.E.R)
 * La un moment dat (după 18 luni), popularitatea lui Isus a depășit-o pe cea a lui Ioan. Amândoi slujeau în principal în Iudea și Perea (Ioan 4:1-4). Observați ce au auzit Fariseii despre Isus - că El face și botează mai mulți ucenici decât Ioan, dar nu Isus îi boteza, ci ucenicii Săi. Cu doar 18 luni mai devreme Isus începe cu niciun ucenic, iar acum din ce în ce mai mulți oameni Îl urmează.
 * Perioada aceasta se încheie în momentul în care Ioan este întemnițat de către Irod Antipa: Luca 3:19-20 (Matei4:12; Marcu 1:14; Luca 4:14).

Diagrama pentru Perioada a doua ar trebui să arate așa:

PERIOADA A TREIA: INSTRUIRE PENTRU LUCRAREA DE SLUJIRE ȘI PERIOADA A PATRA: EXTINDEREA LUCRĂRII (Scrie ‘Perioada a treia: Instruire pentru lucrarea de slujire’ și ‘Perioada a patra: Extinderea lucrării’ în căsuța din mijloc, apoi scrie dedesubt ‘Aproximativ 6-9 luni’. Scrie în dreptul celui de-al treilea punct ‘Chemarea celor patru, Începutul anului 28 d.Hr.’)

'''Rezumat: Perioadele a treia și a patra se întâmplă în același timp, dar reprezintă două perioade distincte. Îl vedem pe Isus formând și instruind o echipă de misiune mai mare, dar și mobilozând mai multe persoane pentru un seceriș mai mare și pentru a face noi ucenici. Isus s-a concentrat pe câțiva și i-a mobilizat pentru experiența extinderii lucrării de slujire. Această perioadă începe cu mutarea lui Isus în Capernaum și cu chemarea celor patru de a fi pescari de oameni la începutul anului 28 d.Hr.'''


 * Odată cu întemnițarea lui Ioan Botezătorul, Isus se retrage din Iudea și călătorește spre Nord, în Galileea. Se întoarce în orașul natal, Nazaret, este respins și Își mută centrul activităților într-o nouă casă în Capernaum, pe malurile Lacului, cu un mesaj concentrat pe Împărăție. (Luca 4:14-31; Matei 4:13-16; Marcu 1:14-15) De ce s-a dus în Capernaum, deși ar fi putut merge oriunde altundeva? Era orașul natal al câtorva dintre persoanele cheie care Îl urmau: Petru, Andrei, Iacov și Oan (două perechi de frați ce erau într-un parteneriat, într-o afacere de familie ce se ocupa de pescuit).
 * '''Isus îi caută în mod intenționat și îi provoacă pe acești patru ucenici de bază pentru a le crește disponibilitatea și angajamentul de a fi instruiți în mod specific ca să devină „pescari de oameni”. (Marcu 1:16-20). Aceasta este o prioritate strategică de a se concentra în acest fel: construind o echipă de misiune centrală și echipând-o ca la rândul ei să facă ucenici.
 * Isus îi modelează și îi echipează pe cei din echipa Sa instruindu-i în timp ce fac ce au de făcut și lărgindu-le câmpul de misiune. Imediat după ce au fost chemați să fie „pescari de oameni”, avem date despre cel puțin șase ieșiri la „pescuit”.
 * Isus conduce un tur în jurul întregii regiuni a Galileei împreună cu echipa Sa. Câteva exemple pentru cum îi instruia Isus pe cei din echipa Sa inițială: Luca 4:31-37; 4:38-41; 4:42-44
 * Atunci începe să Îi crească mult popularitatea, odată cu escaladarea conflictului cu liderii religioși, care încep să pună la cale uciderea lui Isus Marcu 3:1-12 (Matei 12:15-21)

Diagrama pentru Perioada a treia și a patra ar trebui să arate așa atunci când este gata:



PERIOADA A CINCEA: MULTIPLICAREA CONDUCERII. (Scrie ‘Perioada 5: Multiplicarea conducerii Aproximativ 15 luni’ în ultima căsuță. Scrie în dreptul celui de-al patrulea punct ‘Numirea celor 12 Apostoli, sfârșitul anului 28 d.Hr.’)

'''Rezumat: Această perioadă durează de la numirea celor 12 Apostoli, până la ridicarea la Ceruri a lui Isus. Durează aproximativ 15 luni. Prioritățile erau: alegerea unor persoane care au demonstrat faptul că fac ucenici, dezvoltându-le autoritatea și trimițându-i să ducă mai departe planul Împărăției Tatălui și misiunea. Îl vedem pe Isus numind, instruind, dând mai departe această mișcare următoarei generații de persoane care să multiplice.'''

Iată câteva dintre activitățile principale din această perioadă:
 * Toamna anului 28 d.Hr. - numirea celor 12 apostoli - o dezvoltare strategică a multiplicării conducătorilor (apostol înseamnă „trimis”):
 * Roagă pe cineva să citească Luca 6:12-16 și arată care sunt grupurile diferite de oameni menționate pe parcursul pasajului: Isus, ucenicii Săi, 12 numiți dintre ei, o altă mulțime mare de ucenici ai Săi, o mulțime de oameni care Îl caută pe Isus.
 * Roagă pe cineva să citească Marcu 3:13-19 și roagă grupul să identifice cele trei puncte ale „fișei postului” ale apostolului: Că ei - 1. trebuie să fie cu El (relație), 2. trebuie trimiși să predice (misiune clară), 3. au autoritatea de a scoate demoni (autoritate delegată)
 * În timp ce era în temniță, Ioan aude de progresul lui Isus: Matei 11:2-19
 * Isus îi ia pe cei 12 într-o misiune, ca pe o singură echipă de misiune cu multe resurse
 * Citește Luca 8:1-3 și întreabă: „Puteți identifica structura organizațională a lucrării de slujire a lui Isus, așa cum se observă ea aici?”[Isus, cei 12, femeile care ofereau ajutor]
 * Isus îi trimite pe cei 12 apostoli în echipe de misiune de câte doi, în timp ce El merge mai departe împreună cu ceilalți, pentru a-i instrui: Luca 9:1-6 (Matei 10:1-42; Marcu 6:7-11)


 * La începutul anului 29 d.Hr. - execuția lui Ioan după 1 - 1,5 ani în temniță: Matei 14:3-12 (Marcu 6:17-29)
 * Retragere pentru a petrece un timp singur și pentru a jeli moartea lui Ioan: Luca 9:10b-11 (Matei 14:13-14; Marcu 6:31-34; Ioan 6:1-3)
 * Mulțimea furioasă caută să Îl facă pe Isus împărat cu forța după uciderea lui Ioan: Ioan 6:14-15 (Matei 14:22-23; Marcu 6:45-46)
 * Isus îi ia pe cei 12 conducători principali și merge într-un ținut păgân, le vorbește pentru prima oară despre moartea și învierea Sa și despre prima profeție legată de ‘biserica’ Sa: Matei 16:13-26
 * El mandatează și trimite 70 (72) de alte persoane în 35 de echipe de misiune de câte doi, în timp ce Isus continuă să meargă cu cei 12: Luca 10:1-24
 * Există o creștere concentrată a celor 12 cei mai importanți conducători ai mișcării și a celor mai apropiați de El; inclusiv caracteristicile conducerii Împărăției: Luca 10:25-19:28


 * Martie 30 d.Hr. - Apogeul lucrării și al voii Tatălui la ultimul Paște și săptămâna patimilor - Crucificare/ispășire/înviere/ridicare la ceruri:''' Luca 19:29-25:53 (Matei 26:6-28:20; Marcu 11:1-16:20; Ioan 11:55-21:25; Fapte 1:1-11)

Diagrama pentru perioada a cincea ar trebui să arate așa la final:

'''După perioada a cincea: Multiplicarea mișcării. Aprilie 30 d.Hr. - Pentecost'''

(Scrie ‘Mișcări de ucenici ce se multiplică, care au ca rezultat biserici’)


 * The resurrected Jesus commissions his followers sending them as he was sent from the Father to continue that same mission:  John 20:19-25
 * The church is launched through the Power of the Holy Spirit and sent to do the “greater works” (John 14:12) that continue Jesus’ same mission to multiply movements of multiplying disciplemakers across cultures and through all time. (Acts 1:8; Acts 2:5; 22-24; 37-47)

The diagram should look like this when you are done.

Section 3: Group work

Have each group rearrange the 21 events from the life of Christ. Ask them to look for details of chronology, sequence, progression and new developments over time. After 5 minutes, review the correct order.

Have the groups discuss the following questions:
 * What have you found helpful in looking at the development of Jesus ministry?
 * What is surprising to you?
 * What questions do you have from this overview?
 * Jesus ministered in a specific culture, place and time in history. What applies and what doesn’t apply to your ministry as a leader in your context today?

Summary

After 15-20 minutes, summarize the Priorities from the 5 Periods of Jesus Movement Building Process

Preparation Period


 * Purpose (Mission) and Passion (Motive)
 * End Product and Process
 * Person of Peace

Ministry Foundations


 * Holy Spirit Dependence
 * Prayer
 * Obedience to a Kingdom Agenda
 * Word
 * Exalting the Father (lifestyle of worship)
 * Relationships that are intentional

Ministry Training


 * Identify the Ready
 * Equip them as ministry team (heart, knowledge, skills)
 * Engage in outreach

Expanded Outreach


 * Go where they are – Their World
 * Be a friend of sinners – My Friends
 * Show and share Christ – His Life

Leadership Multiplication


 * Identify and Appoint Leaders
 * Be with Them
 * Restructure for Multiplication
 * Send them Out

Preparing for Mission (20 min)

 * In small groups, have each participant Evaluate their ministry to identify 2 strengths and 2 weaknesses based on Jesus’ model of building a movement. Have them make a plan on how they can improve.
 * Based on this simple framework, what period do you assess your ministry to be in and why?
 * What are a few next steps you can take to establish the keys priorities and grow through to the next phase of movement development?


 * Write “I will by when” statements. Include “Who will you teach this lesson to?”
 * Practice any additional skill that the leaders need in leading their groups or starting new ones
 * Provide everyone a copy of the Foundational Bible Study on the Life of Christ

Sending the Laborers

 * Reinforce the overall vision: a church or faith community for every 1,000 people
 * Spend time in prayer:
 * committing everyone’s goals to the Lord.
 * for God to raise up a movement of churches.
 * for more laborers to come out of the harvest.

PS

text from the graph:


 * 1) Preincarnate glory
 * 2) The Word became flash: Jesus of Nazareth
 * 3) Birth about 4 B.C.
 * 4) Period 1: Preparation (about 30 years)
 * 5) Baptism, Public Ministry (about mid 26 AD)
 * 6) Period 2: Ministry Preparations (18-21 months)
 * 7) John imprisioned
 * 8) Call of the Four (early 28 AD)
 * 9) Period 3: Ministry Training
 * 10) Period 4: Expanded Outreach
 * 11) (about 6-9 months)
 * 12) Appointment of the 12 (late 28 AD)
 * 13) Period 5: Leadership Multiplication (about 15 months)
 * 14) Death and Ressurection (about 30 AD)
 * 15) Post Ascension Glory