MC2 07PN Foundations for New Believers and 7 Stories of Hope/pl

[[Media:MC2_07NU_Podstawy_dla_nowych_wierzących_i_7_Opowieści_nadziei.pdf|Tutaj możesz pobrać tę stronę jako plik pdf]]

Modlitwa i troska

 * Za jakie wydarzenia (z ostatniego czasu) jesteś wdzięczny Bogu?


 * Prośby modlitewne

Świętowanie wierności

 * Jak udawało Ci się chodzić z Jezusem w tym tygodniu?


 * Co się wydarzyło, kiedy ufałeś Bogu w sprawie twoich celów i zadań "Zrobię _____ do _____"?

Ćwiczenie 1 Podstawowe studium biblijne 1
(Zapewnienie o zbawieniu, Jana 10,22-30)


 * Co podobało się Wam najbardziej? Dlaczego?

Ćwiczenie 2 Podstawowe studium biblijne 2
(Związek a wspólnota, Łukasz 15,11-24)


 * Co podobało się Wam najbardziej? Dlaczego?

Pogłębienie tematu
Przeczytaj Wskazówkę nr 1 Jak możesz uzyskać pewność swojej więzi z Jezusem.



Przygotowanie do misji

 * Czasami ludzie usłyszą ewangelię, ale jej nie przyjmują, chcą się dalej spotykać, aby ją zrozumieć lepiej, więc 7 Opowieści nadziei może pomóc im podjąć decyzję pójścia za Jezusem. Przećwiczcie pierwszą z siedmiu opowieści (Nadzieja dla odrzuconych: Grzeszna kobieta Łukasza 7,36-50)


 * Co podobało się Wam najbardziej? Dlaczego?

Wyjście na misję

 * Wybierz 5 osób z twojej listy znajomych, z którymi porozmawiasz w tym tygodniu.


 * Podziel się ewangelią z przynajmniej trzema z nich.


 * Z dwoma pozostałym osobami kontynuuj ćwiczenie umiejętności z wcześniejszych lekcji.


 * Jeśli ktoś z nich zaufał Jezusowi, rozpocznij z nim (nimi) Podstawowe studia biblijne zaczynając od 1.


 * Jeśli ktoś nie zaufał Jezusowi, rozpocznij z nim (nimi) 7 Opowieści nadziei.


 * Zapisz stwierdzenie celu "Zrobię _________ do _______" i powiedz o nim swojej grupce.


 * Ustal czas i miejsce spotkania z twoim partnerem jeden na jeden. Możecie w ramach tego spotkania pójść na spotkanie biblijne z nowymi wierzącymi. Oceńcie je wspólnie potem zachęcając się i dając rady jak robić je lepiej.

Modlitwa o misję
Powierzcie swoje cele Panu. Proście Boga, żeby pomógł nam być wiernymi i używał nas do rozpoczynania ruchów pomnażających uczniów.